Le 23 novembre 2022 Patrick Lavaud est venu présenter son nouvel ouvrage : Continas Comptines occitanes (aux éditions confluences) aux futurs enseignants. Il a proposé aux participants de découvrir ce repertoire enfantin issu de collectages, et d’envisager son utilisation. Nous retranscrivons ici l’entretien qu’il a nous a accordé où il évoque, ses collectages, les comptines […]
Au Portugal, médiation et plan National pour la lecture
Une association pour théâtraliser la lecture et faire entendre les voix de la littérature ! Andante, association artistique, développe des projets de médiation depuis vingt ans avec des actions de promotion de la lecture : créations de spectacles et ateliers. Cette association qui a reçu le prix du Plan National de la lecture en 2019, donne un […]
Enquête auprès d’un éditeur de L’école des loisirs: Grégoire Solotareff
Dans le cadre d’une enquête ayant pour objectif de rendre compte des actions menées par l’édition pour familiariser les enfants à la pratique lectorale, leur faire acquérir des habitudes de lecteurs, des gouts et des connaissances littéraires et culturelles, un questionnaire a été adressé à l’école des loisirs. Ces questions ont eu pour objet de […]
Fiche méthode rencontre avec un auteur
Cette fiche aborde les objectifs de la rencontre avec un auteur ainsi que les principes d’organisation et d’animation de cette médiation. Elle propose également un exemple de questions préparées par les étudiants du master de littérature de jeunesse de l’INSPE de Versailles pour une rencontre avec Antonin Louchard, en octobre 2021.
Rencontre avec Natelia Kvelidzé-Kouznetsova, directrice de la Bibliothèque de l’Université Herzen
La Bibliothèque universitaire de l’Université pédagogique d’État Herzen de Russie, à Saint-Pétersbourg, met en place des actions diversifiées pour la promotion du livre et de la lecture en direction des professeurs des écoles, des étudiants futurs professeurs et des enfants des écoles de la ville. Propos recueillis en janvier 2022 par Virginie Tellier, avec la […]
Colloque Haïku et enfance
Voici le compte rendu d’un colloque international qui s’est intéressé aux relations entre le petit poème japonais et l’enfance. Des chercheur.es, des poètes, des médiateurs.trices se sont interrogés sur les enfants lecteurs.trices, auteurs.autrices de haïkus, sur les représentations de l’enfant dans cette forme poétique ainsi que sur les albums contemporains, recueils de haïkus et outils […]
Qui sommes-nous ?
eurolije est une plateforme de recherche collaborative et de formation. Elle s’adresse à toutes celles et à tous ceux qui s’intéressent à la médiation du livre, de la lecture et de la littérature en direction des jeunes publics. Le projet rassemble des spécialistes de la littérature de jeunesse des INSPE de l’Académie de Versailles (CY Cergy Paris Université), de l’Académie de Lyon (Université Claude Bernard – Lyon 1), de l’Académie de Clermont-Ferrand (Université Clermont Auvergne) et de l’Académie du Languedoc-Roussillon (Université de Montpellier).
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Les partenaires
L’équipe eurolije est composée d’enseignant·e·s-chercheur·se·s issus des INSPE des Académies de Versailles (CY Cergy Paris Université), de Lyon (Université Claude Bernard – Lyon 1), du Languedoc-Roussillon (Université de Montpellier) et de Clermont-Ferrand (Université Clermont Auvergne). Il est piloté par
