Interview d’Emilie Schindelholz Aeschbacher
Emilie Schindelholz Aeschbacher, chargée d’enseignement à la Haute École Pédagogique de Béjune pour les futurs professeurs des écoles primaires et chercheure en littérature de jeunesse (médiation) répond aux questions de Lydie Laroque sur la médiation autour du livre de jeunesse en Suisse.
Entretien avec Bernard Friot
La première édition du Junior poetry festival a eu lieu en Italie en octobre 2019. Bernard Friot qui en est le directeur artistique, en explique la genèse et nous éclaire sur les spécificités des médiations proposées. Propos recueillis par Christine Boutevin en avril 2023.
La littérature de jeunesse : médiatrice de la construction des savoirs historiques, géographiques et civiques ?
Le 18 janvier 2023, une journée d’études a eu lieu à l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux intitulée : « La littérature de jeunesse : médiatrice de la construction des savoirs historiques, géographiques et civiques ? ». Le compte rendu publié présente une synthèse des interventions des spécialistes qui se sont interrogés sur la manière d’éviter l’instrumentalisation de […]
Des comptines occitanes : un exemple de médiation de littérature de jeunesse
Le 23 novembre 2022 Patrick Lavaud est venu présenter son nouvel ouvrage : Continas Comptines occitanes (aux éditions confluences) aux futurs enseignants. Il a proposé aux participants de découvrir ce repertoire enfantin issu de collectages, et d’envisager son utilisation. Nous retranscrivons ici l’entretien qu’il a nous a accordé où il évoque, ses collectages, les comptines […]
Au Portugal, médiation et plan National pour la lecture
Une association pour théâtraliser la lecture et faire entendre les voix de la littérature ! Andante, association artistique, développe des projets de médiation depuis vingt ans avec des actions de promotion de la lecture : créations de spectacles et ateliers. Cette association qui a reçu le prix du Plan National de la lecture en 2019, donne un […]
Qui sommes-nous ?
eurolije est une plateforme de recherche collaborative et de formation. Elle s’adresse à toutes celles et à tous ceux qui s’intéressent à la médiation du livre, de la lecture et de la littérature en direction des jeunes publics. Le projet rassemble des spécialistes de la littérature de jeunesse des INSPE de l’Académie de Versailles (CY Cergy Paris Université), de l’Académie de Lyon (Université Claude Bernard – Lyon 1), de l’Académie de Clermont-Ferrand (Université Clermont Auvergne) et de l’Académie du Languedoc-Roussillon (Université de Montpellier).
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Les partenaires
L’équipe eurolije est composée d’enseignant·e·s-chercheur·se·s issus des INSPE des Académies de Versailles (CY Cergy Paris Université), de Lyon (Université Claude Bernard – Lyon 1), du Languedoc-Roussillon (Université de Montpellier) et de Clermont-Ferrand (Université Clermont Auvergne). Il est piloté par